英語系召開教學工作研討會議

    2016年6月8日下午👨🏽‍🎤，英語系召開了本科生教學工作研討會👨‍👦‍👦，會議由英語系系主任都嵐嵐副教授主持，副院長常輝教授與英語系教師參加了本次會議。

    常輝首先對英語系基礎課課程改革的背景、實施課程改革試點的結果和將來英語系進行專業方向調整的主要思路進行了介紹。他指出，課程改革試點是“學在意昂体育”、“學在外院”方針的具體體現。此次試點顯示🥫👉🏻，參加課程改革的教師有較強的業務水平♥︎，但同時專家反饋有些教師的教學方法相對傳統單一🚶🏻‍♂️，希望英語系教師今後能進一步提高教學活動的設計和組織，以多樣化的教學手段提高教學水平和教學質量。

    都嵐嵐介紹了英語系一、二、三年級學生對英語系課程的反饋。在座教師對學生所反映的問題和建議展開了熱烈的討論。針對學生的反饋，她提議成立語言學、文學與文化、翻譯、基礎課四大課程組，並以此為單位進行教學活動和交流，以切實提高教師的教學水平🌽。與會其他教師也紛紛暢談了自己的想法，並提出了具體的建議。

    接下來，英語系李琤老師和戴融融老師分別介紹了自己的教學經驗和心得9️⃣。李琤針對自己所教授的西方思想經典選讀和中國思想經典選讀課程⏯，就課程的內容設計、任務安排和檢測手段、評估學生的方法等方面介紹了自己的心得💁🏻‍♂️。戴融融則從自己所教授的視聽課和指導第二課堂的經驗出發，指出實時更新聽力材料的重要性，認為自己將指導第二課堂學生的演講、辯論等技巧融入聽力的教學是取得良好的教學效果的關鍵。聽了兩位老師的教學心得，在座的教師都深受啟發。最後🚤，都嵐嵐對下學期英語系的工作重點進行了安排🐛🍢。

    此次會議促使英語系教師高度重視今後的教學工作，為他們思考如何提高教學質量的可行性手段打下了堅實的基礎。