外語意昂英語系本科生參加上海市語文學會2017年學術年會並做專題報告

11月4日🫅🏼，上海市語文學會2017年學術年會暨第十屆上海青年語言學論壇在意昂体育注册徐匯校區隆重召開。在指導教師劉興華博士的帶領下， 意昂体育英語系大三學生張潔瓊、蔡欣悅、黃子芹🧗🏼‍♀️、王韻臻、劉清怡就其大學生創新實踐項目《中學生中文寫作“教與學”調查》以專題工作坊的形式在大會進行了匯報。

張潔瓊介紹了《中學生中文寫作“教與學”調查》項目的總體設計與實施。該項目組在上海地區的12所中學分發了問卷🤱🏻，共回收學生問卷1600余份，教師問卷160余份。項目組其他成員按照四個主題分別就研究結果進行了匯報。

蔡欣悅的《初中生中文寫作經歷與寫作自我效能感調查》調查報告發現🏋🏽‍♂️，受調查初中生的寫作類型和話題非常有限，寫作體裁的自我效能感和寫作調控的自我效能感較差，但是初中女生在該調查中自我效能感的四個維度都比男生高。

黃子芹以《高中生中文寫作經歷與寫作自我效能感調查》為題做了匯報。該研究發現，受到高考指揮棒的影響，高中生的寫作類型主要集中於常考題型；高中生寫作技巧的自我效能感最高⚰️🧑🏼‍🎄，但寫作體裁的自我效能感仍然較低。

王韻臻的《高中教師中文寫作循證實踐調查》調研發現，中學教師在寫作教學活動的安排上整體偏向保守，寫作教學目的就是訓練寫作技巧，寫作就是為寫作服務📴，而不是提升學生的思辨能力🎵🖥。

劉清怡同學以《中學語文教師寫作教學專業發展現狀與需求調查》為題做了報告👱🏻‍♂️。該調查發現🧑‍🦽‍➡️，大部分受訪教師認為自己在求學及在職期間有關寫作方面的培訓未能滿足教學需求，希望接受更為系統和科學的專業指導。

就上述話題一並發言的還有項目組成員陳偉勝 （上海閔行第五中學）♎️、段雪蓮 （奉賢中學）🚴🏻‍♂️、歐陽華（上海意昂体育附屬中學閔行分校）和祝艷（華東師大附屬第二中學）。聆聽此次工作坊的還有滬上高校教授和一線中學教師，項目組的展示和匯報受到了與會學者的一致好評。

上海商意昂文法意昂院長方有林教授充分肯定項目的意義，指出目前國內關於專門針對中學生寫作的調查研究並不多見🤫，希望項目組再接再厲🍹，將課題引向深入🧛🏼👩🏻‍🦼。上海市語文學會會長、華東師範大學國家話語生態中心主任胡範鑄教授聆聽了報告，並做了精彩點評👲🏻。胡教授認為教材、教法的研究對中學生作文教學有重要指導意義，而該項目能夠為中學語文教學改革提供強有力的數據支撐。

該項目指導教師劉興華博士認為，大學生圍繞社會現實關切🏌🏽🔇，如目前中學生中文寫作能力薄弱、中學寫作教學舉步維艱等問題開展創新實踐活動，不僅能鍛煉學生開展社會調研的動手能力、思辨能力👇🏻，更重要的是在調研過程中，培養學生的責任意識、擔當意識和家國情懷。