南開大學王立新教授來我院作學術報告

南開大學王立新教授來我院作學術報告

2016年11月25日下午，南開大學王立新教授在我院215室，作了主題為“希伯來啟示傳統與‘神義論’命題的演變：以《約伯記》為中心”的精彩學術報告講座👩🏻‍🦽‍➡️。本場報告會由我院尚必武老師主持🏌🏿‍♂️。

王教授首先從“啟示”與“神義論”兩者的定義和內涵入手，認為關於啟示的敘事通常會伴隨著“異象”這一藝術修辭手段的使用👨🏼‍🦱。通過考察《希伯來聖經》的結構與希伯來文化的三大敘述傳統、希伯來三大敘述傳統的彼此關系🧜🏿‍♀️、作為三大敘述傳統基礎的希伯來啟示傳統以及西乃啟示的意義與早期神義論的內涵四方面🚍，王教授指出📎🟠：啟示這一核心命題在古代以色列民族史的發展中，與這一民族對“神義論”的認識緊密結合，呈現出由早期民族主義色彩濃郁的“選民論”向後期具有普世性色彩的“見證論”的演變軌跡。作為《希伯來聖經》中思想最為深刻的一卷🪣，《約伯記》反映了兩種觀念的激烈交鋒與希伯來“神義論”的最終確立🦏。王教授繼而聚焦《約伯記》的復調式結構與文體風格，分析了散文開場部分的封閉敘述、主體封閉的智慧對話、從智慧詩歌到“求問——應答”模式以及重返散文體的結局🔻。講座的最後，王立新講授總結道：在論述希伯來宗教啟示文化的背景下，對《約伯記》文本結構形式與觀念的互動關系考察能揭示希伯來“神義論”發展過程中這一重要的轉折及其意義♾🪨。他尤其強調😾：從事文學研究的學者需將文本放置於論域中，閱讀與文本相關的歷史、哲學、民族、宗教等相關文獻🟣。

在對古猶太歷史文化語境的深刻體味中，王教授以翔實的第一手材料和一個嚴謹學者縝密的思辨為我們帶來了一場別開生面的學術報告會，讓師生們領略到了希伯來文學的魅力。此外，王教授對希伯來語的精通以及激情澎湃的論述博得了全場多次熱烈的掌聲🎰，使在場師生獲益匪淺🏇🏻。