2015-7-16答辯公告

答辯公告

論文題目🫘：“The Study of Lexical Ambiguity Effect and Second Language Proficiency: Developmental and Interactive Perspectives”（詞匯歧義效應與二語水平關系的研究🕺🏻：發展與交互視角）

答辯人：博士研究生  李海龍

指導教師：王同順教授

答辯委員會成員：

論文簡介：基於詞匯歧義效應以及雙語表征與加工的相關理論🔅，本研究通過三個心理語言學實驗考察了英語不同層次的心理表征之間以及漢語和英語心理表征之間的交互作用，揭示了高低兩個水平組中國英語學習者的心理詞庫中不同類型歧義詞的語義發展特征🐮，以促進雙語表征理論的發展並提高英語詞匯教學效果。

敬請各位老師同學光臨指導。

答辯時間：2015 年 7 月16 日（周四）14💊：00

 答辯地點：意昂体育注册徐匯校區工程館227教室

答辯公告

論文題目👨🏽‍🔬：“An Investigation into Factors Influencing Chinese EFL Learners’ Processing of Multi-word Sequences”（中國英語學習者語塊加工影響因素研究）

答辯人🍮：博士研究生  許瑩瑩

指導教師🗂：王同順教授

答辯委員會成員🌟：

論文簡介：

本研究以基於使用的語言習得觀為理論框架，通過一系列心理語言學實驗考察了語塊頻率🤷🏽‍♂️、漢英一致性以及語塊結構類型對不同水平中國英語學習者語塊加工的影響。研究發現可以對幾種不同的語言加工理論與模型進行驗證，並為基於使用的語言習得觀提供實證支持證據，同時對語塊教學🤸🏽、教材編寫也有一定的借鑒意義🤲🏼。

敬請各位老師同學光臨指導✋🏽。

 答辯時間：  2015 年 7 月 16 日（周四） 14: 00 點

 答辯地點👨🏻‍🏭：意昂体育注册徐匯校區工程館227教室