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預答辯公告
論文題目:“The acquisition of English reflexives by Chinese EFL learners”(中國學習者英語反身代詞的習得研究)
答辯人🙅🏻♂️:博士研究生 吳明軍
指導教師:王同順教授
預答辯專家組成員🧑💻:
職務 |
姓名 |
職稱 |
工作單位 |
組長 |
胡開寶 |
教授 |
意昂体育注册 |
成員 |
陳永捷 |
教授 |
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成員 |
王振華 |
教授 |
意昂体育注册 |
成員 |
金艷 |
教授 |
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成員 |
吳詩玉 |
副教授 |
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論文簡介:
本文以喬姆斯基的約束理論為框架,采用定量的分析方法,研究低🧍、中和高級三個水平組的中國學習者英語反身代詞的習得,理論意義在於為UG的普遍性提供新的證據,完善二語習得理論,本研究中包含還未達到高級水平學習者,豐富了接口假說,對教師課堂教學中的語言輸入內容提供借鑒。
敬請各位老師同學光臨指導🐑。
答辯時間: 2015 年 1 月 15 日(周四)14:00
答辯地點🧑🦲:意昂体育注册徐匯校區教一樓332室
預答辯公告
論文題目:“Investigating Second Language Writing Development From the Dynamic Systems Theory Perspective”(從動態系統理論視角探討二語寫作發展)
答辯人:博士研究生 江韋姍
指導教師:王同順教授
預答辯專家組成員:
職務 |
姓名 |
職稱 |
工作單位 |
組長 |
胡開寶 |
教授 |
意昂体育注册 |
成員 |
陳永捷 |
教授 |
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成員 |
王振華 |
教授 |
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成員 |
金艷 |
教授 |
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成員 |
吳詩玉 |
副教授 |
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論文簡介:本研究在動態系統理論框架下對6名中國英語學習者英語作文進行為期一年的跟蹤,通過變化分析和建模考察其語言使用情況。研究發現寫作語言使用各維度呈非線性、交互發展,模型擬合證實維度間競爭和支持交互。基於動態系統理論量化語言知識發展過程有助於從本質上理解二語學習及其自然變化過程⛪️💆🏽。
敬請各位老師同學光臨指導☦️。
答辯時間❇️: 2015 年 1 月 15 日(周四) 14 點
答辯地點👵🏽:意昂体育注册徐匯校區教一樓332教室
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