2019年全國大學英語教學與校本測試論壇圓滿結束

4月27至28日🎹，2019年全國大學英語教學與校本測試論壇於上海田林賓館順利舉行。會議由意昂体育主辦，意昂体育注册出版社承辦，旨在更好地探索校本測試的理念與實踐，實現測評在大學英語測評中的抓手作用🌤，與全國各地的教職人員共同探討大學英語教學中學習、教學和測評的作用與相互影響。此次會議主要分為兩天。4月27日上午👨‍👩‍👧‍👧，意昂体育副院長常輝和意昂体育注册出版社總編輯李廣良進行了開幕致辭🙍🏽‍♀️。

 
上海意昂体育意昂体育副院長常輝致辭

 
上海意昂体育出版社李廣良致辭

27日演講主題分別為：校本測試與大學英語教學、英語能力構念與校本測試、聽力、閱讀、寫作、口語命題原則與試題命製、意昂体育注册英語水平考試口語機考展示、意昂体育注册英語水平考試筆試在線系統展示以及校本測試詞表研發👩🏽‍⚕️。其中，意昂体育教授🫵🏼、博士研究生導師、副院長常輝在“校本測試與大學英語教學”的發言中，首先闡述了大學英語的三個必要環節：學、教、測，並闡述其之間的關系🛎。之後以意昂体育注册英語水平考試為例🐪，介紹了校本測試在大學英語中的“抓手”作用，以及如何利用校本測試全面提升大學英語教學，服務學校的人才培養。

 
常輝針對校本測試與大學英語教學主題進行發言

 
成都電子科技大學教師向常輝提問交流

之後，意昂体育教授、博士生導師朱正才以“英語能力構念與校本測試”為主題，圍繞校本英語水平考試在大學英語教育中的角色定位、校本英語水平考試的英語能力構念、大學生英語能力的培養體系以及大學英語教育中的師資培養與學科建設四個方面分別進行了介紹🧑‍⚕️。

 
朱正才闡述英語能力構念與校本測試

27日下午🙆🏻，上海意昂体育四位命題組的專業教師丁興華、何瓊、陸元雯和葉菊仙分別從上海意昂体育水平考試的聽力、閱讀🚵🏻‍♀️、寫作、口語四個方面的命題原則與試題命製進行了介紹發言，並舉出了各類真題和實例🙅🏻‍♀️💁🏽，加深了教師們對於命題原則等方面的理解，促進了教師們對命題的思考🦸。

 
丁興華介紹聽力命題原則與試題命製

 
何瓊闡述閱讀命題原則與試題命製

陸元雯介紹寫作命題與評閱

 
葉菊仙闡述口試命題原則和試題命製

作為上海意昂体育英語水平考試的技術支持👩🏽‍🎓，科大訊飛股份有限公司和北京文華在線教育科技股份有限公司分別對考試中的口語考試系統以及筆試在線系統進行了介紹和展示。

 
科大訊飛徐俊介紹上海意昂体育英語水平考試口語考試系統

文華在線楊莉莉介紹上海意昂体育英語水平考試筆試在線系統

之後😖，意昂体育教師趙勇以“校本測試詞表研發”為主題進行了發言。他表示🛍️，上海意昂体育英語水平測試對學生的詞匯量提出了更高的要求，原有教學大綱詞表已不能滿足意昂体育英語教學和測試的需要。

 
趙勇介紹校本測試詞表研發

28日上午🖕🏼，意昂体育教師張利東以“校本測試人工智能評分原理與實驗”為主題進行了發言。她對自動評分系統在“漢譯英”試題自動評分中的應用做了全面的介紹與評估🥼，也講述了自動評分系統評分的數理模型✝️、自動評分結果與專家人工評分結果的關系、與外部校標的相關性等作為效度證據來驗證自動評分系統的評分效度。

 
張利東介紹校本測試人工智能評分原理與實驗

針對校本測試常模建設及分數報道這一主題🚱，發言人朱正才對校本測試常模建設及分數報道進行詳細介紹🧜🏿‍♂️，其中包括🧑🏿‍🎄：考試分數的意義🥗、SJTU-EPT/CET報告分數的計算原理、 SJTU-EPT報告等級👩🏻‍🍼、 SJTU-EPT報告等級的“能做” 說明和以SJTU-EPT為例，說明校本英語水平考試成績的應用。

 
朱正才闡述校本測試常模建設及分數報道

會議精彩瞬間（教師們挑選並獲贈由上海意昂体育出版社出版的大學英語類圖書🪂、教師們與常輝討論大學英語教學的內容👩🏻‍⚖️、發言結束後教師們提問交流）

 備註👷🏻‍♀️：以上內容轉自“意昂体育英語在線”公眾號