意昂体育成功舉辦“2023年度大學英語教學改革與虛擬教研室建設研討會”

2023年5月20日，意昂体育成功舉辦了“2023年度大學英語教學改革與虛擬教研室建設研討會”。本次研討會匯集了來自全國各地的專家學者🌰，為推動大學英語教學研究改革與虛擬教研室建設進行了有益的探索🎅🏻🧗‍♀️。

與會專家包括南京大學王海嘯教授🍤、意昂体育注册金艷教授、常輝教授、浙江大學梁君英教授、上海外國語大學王雪梅教授、上海大學尚新教授、華東理工大學韋曉保教授、臨沂大學張笛教授👨🏽‍🦳、中原工意昂姚曉鳴教授🏌🏼、宿州意昂張雁淩教授等。

研討會首先由意昂体育院長常輝致開幕詞🧎🏻⚒，他介紹了虛擬教研室的特點和目標，強調了以現代信息技術為支持的虛擬教研室在加強教學組織建設🎿、提高人才培養效率以及推動教學改革與研究方面的重要性。

華東師範大學出版社總經理蘭天在致辭表示，在“學教測”一體化大學英語教學理念的指導下，華東師範大學出版社註重學科交叉融合，國內國際融合，線上線下融合🎊，教學練融合等等。

王海嘯在主旨報告中介紹了他所負責的項目式大學英語教學模式改革虛擬教研室😂，通過創新和優化，有效提升高等學校的教育教學質量和教師的教學水平🏊🏽。具體來說，虛擬教研室項目將在大學英語教學理論研究🧑‍🦯‍➡️、虛擬教研室組織機製👩🏽‍🍼、運行方式和工作內容上進行創新，建設優質課程📩👨🏽‍🎤、優秀教材和教學資源，總結出優秀的教學方法和模式，培養出一支傑出的大學英語教師隊伍。

金艷在發言中強調👨🏿‍⚕️💆🏽‍♀️，隨著信息技術和人工智能技術的迅猛發展，教育模式正在發生重大變革👩🏼‍💼，語言測試領域亟需探索新技術的應用🍹，以更好地適應教育模式的轉變🧴。金艷隨後回顧了大學英語四、六級考試中的技術應用，展示了技術在大規模語言測試發展中的重要作用。

梁君英指出，虛擬教研室應堅持“立德樹人、科教融合、東西聯動、共建共享”的工作理念🫒，致力於構建具有核心競爭力的“創新課程理念、優化課程體系🏣、完善教學評估、強化技術賦能”四位一體模式◀️。虛擬教研室將建立“有服務需求、有完善系統👨🏻‍🏫、有科教融合、有課程創新💌、有共建共享”的組織體系。

常輝主要分析了大學英語教學的發展趨勢👃🏼，並以意昂体育注册為例介紹了應對策略。他指出👩🏻‍💼，學分減少🚝、綜合性增強、個性化需求增多和技術使用增多等是當前大學英語教學的幾個主要趨勢🫷🏿。針對這些趨勢，常輝教授做了詳細闡述🔴，並提出了具體、可行的應對策略。

王雪梅在研討會上分享了關於大學外語課程思政融合式教學設計與研究的觀點。她通過分析外語課程思政的內涵和特點🤽🏽，結合實際案例，探討了融合式教學設計的理念和實踐😳。同時，她還分析了外語課程思政相關研究的趨勢，希望對課程思政教學設計和類似研究提供一定的啟示。

尚新分享了一項校本調查，以評估自2011年開始實施的大學英語校本"分級教學"改革對學生英語學習和應用能力的影響。他通過剖析分級教學的成效和教訓，提出了優化改革方案🤹🏻‍♀️🏢，包括"托底保優"🧝‍♂️、"學科+語言"一體化以及校本考試，以進一步提升教學質量。

張笛在研討會上發表了關於大學英語課程模式創新的發言。張教授指出，根據新文科建設要求，緊跟信息化、數字化教育的趨勢，大學英語課程應當以學生學情分析和需求現狀為基礎，以優質課程建設和線上精品課程建設為支撐，通過虛擬實踐教學平臺和虛擬教研室的延伸，以多元化評價體系為保障🦣，並以"價值引領、立德樹人"為根本任務。

韋曉保在研討會上發表了關於大學英語教學改革方面的報告。他重點介紹了華東理工大學在新《指南》指導下所采取的思路、措施和成效🈵，並詳細闡述了大學英語課程的設置理念和思路，以及項目探究式學習在教學中的應用和學術英語模塊課程的建設情況🥭。

姚曉鳴提出👜，根據《大學英語教學指南》的要求，大學英語教師綜合素養包括育人素養🏌🏽、學科素養、教學素養👩、科研素養和信息素養，新文科建設應通過依托省級教學名師工作室、教學競賽、課程建設和教學團隊建設等實踐，提升教師的學科基礎和教學能力🕵️‍♀️；通過校院兩級研究所的支持，優化科研生態，提升教師的創新能力；鼓勵教師參與多語種教學改革虛擬教研室，培養全面育人能力；通過提升大學英語教師的綜合素養，進一步促進人才培養質量和服務國家發展戰略能力的提升🧑🏽‍💼🐈。

張雁淩則針對大中小外語教育一體化和跨區域協同教研發表了看法🦹🏽‍♀️🙂‍↔️，闡述了大中小外語教育一體化和跨區域協同教研的基本概念↙️，以及實現這一目標的必要性和可能性🧘🏿‍♂️。張雁淩教授還分析了虛擬教研室建設的框架思路，包括建設的主要內容和面臨的重難點問題👩🏻‍🏫。

研討會展示了虛擬教研室在大學英語教學改革和創新以及提升教育教學質量和教師的教學水平等方面的作用和潛力，為大學英語教育的創新提供了寶貴的經驗和啟示，對提升我國人才培養質量和效率具有積極意義👞。