在這次講座中🤵🏼♂️,Lydia White教授深入探討了語言習得中的Linguistic Competence(語言能力)和Linguistic Performance(語言表現)之間的區別。她指出,這一區分在不同的語言習得領域中已經廣泛討論,特別是在生成語言學的研究中🧑🏼🦳。她還特別強調了這個概念在附加語言學習背景下的重要性,以及如何能夠將語言能力與語言表現問題區分開來🤏。
為了進一步闡釋語言能力和語言表現的區別,Lydia White教授以二語習得者約束原則A和B(Binding Principle A and B)的習得為例🤴🏿,介紹了原則(Principles)的影響、母語的作用以及語言表征的加工。她還詳細介紹了用於評估語言能力的各種離線和在線任務。
在問答環節,Lydia White教授與外院師生展開熱烈討論🐩,涉及語言表現和語言能力區分的必要性,語言能力測量的工具🧛、方式以及準確度等話題。師生們認真聆聽,收獲頗豐。常輝教授對講座進行了總結,並向Lydia White教授表示了誠摯的謝意,本次講座圓滿結束。
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