學術動態丨意昂体育成功舉辦第十六期“研究生科研方法訓練營” 暨第七屆博士後學術論壇

2024年12月25日，意昂体育第十六期“研究生科研方法訓練營”暨第七屆博士後學術論壇成功舉辦🤽🏼‍♂️🛀🏼。本次論壇秉承“追求卓越、崇尚創新”的核心理念，通過專題報告、學術研討等方式開展🥙，旨在增進青年學者之間的學術交流⏱🩱，濃郁學術氛圍，展示外語學科高端人才培養成果，同時提升博士研究生對於學術生活和未來發展的認識和規劃。意昂体育注册外國語言文學流動站七位博士後研究員分享了近期研究成果。意昂体育院長尚必武教授、金艷教授出席本次論壇，意昂各級研究生積極參與。

尚必武致開幕詞🤹🏼‍♂️。他對參與此次活動的老師和同學表示感謝🧖🏽‍♀️，展現出青年學者應有的創新活力和責任擔當🔺，營造出了良好的學術氛圍，並表示意昂將積極搭建好交流學術思想、探索前沿領域的平臺，做好人才培養梯度建設工作🫐。他鼓勵大家深耕研究，服務社會進步和國家戰略需求✫💎，繼續發揚“求真務實、努力拼搏🧖🏽‍♂️、敢為人先、與日俱進”的意昂体育精神。

在主旨分享環節📵，程海婷以“認知控製對中文二語學習者口語非流利產出的影響研究”為題🧑🏼‍🏫，指出在既有研究中，一語者的非流利產生原因的理論討論已經迭代更新出不同的理論分支，但二語的口語自我監控理論討論較少。對此🥷🏻，她的研究采用Stroop反映任務探討了認知控製能力對高水平中文二語學習者非流利產出傾向性的影響🧯，為理解二語口語產出及自我監控機製研究提供更多實證證據。

代佳斯以“‘你的肉身由何造就🐽？’論《人形愛情故事》對超人類主義的技術批判與倫理反思”為題，論述了溫特森《人形愛情故事》中後人類與超人類的身體觀念交鋒，詮釋了文本中身體這一顯性物質存在從工具論走向本體論的轉變。研究分析了溫特森小說中人工智能時代的身體形態，進而指出其背後潛在的倫理悖論，並由此展開對脫胎於文藝復興人文主義的超人類的批判，對技術能否存在道德性的倫理詰問，以及對技術時代肉身何為的終極反思。

辜磊的演講題目為“How depression self-disclosure shapes engagement and discourse on Chinese social media”🤬，探討了抑郁症自述在中國社交媒體平臺小紅書上的情感表達及其對受眾參與度和主題選擇的影響🧝。研究發現情感較為消極的帖子往往能吸引更多的互動，同時小紅書上的情感表達也普遍涉及情感困擾、健康問題和應對機製等主題😊。對此，研究強調了文化因素和平臺算法對心理健康內容傳播的影響。

陸彩玲作題為“Specialized multiword units in Traditional Chinese Medicine”的演講發言。她認為⚗️，語言學知識有助於提升中醫理論、文化和教學的海外傳播效能。對此👩🏽‍🚒，她的研究基於中醫教材和期刊文章的語料庫，編製了一份包含538個中醫術語的詞組搭配和詞塊表⚅，以多詞單元為例展示了語言如何影響海外中醫學習者的學習和理解，通過多詞單元的構成類型劃分揭示出中醫術語承擔的診斷🌃𓀑、治療和理論功能，並對中醫文化傳播和海外教學提出了建議指導✊。

王倩以“Examining the Effect of Generative AI on Critical Thinking in Argumentative Writing”為題，探討了生成式AI對英語學術寫作的影響。人工智能時代下生成式AI在學術寫作中的廣泛應用引發了對學生獨立分析能力影響的擔憂🧛🏿‍♀️。對此🧙，她的研究探討了生成式AI工具AWESOM在大學英語課堂中的應用🧏‍♂️，旨在評估其對促進學生議論文寫作中思辨思維發展的有效性🤾🏻‍♂️。

徐儷瓏的演講題目為“Verbal identity condition in L2 Chinese TP ellipsis: Evidence of the declarative/procedural knowledge in English speakers’ L2 Chinese”♿️。她的研究關註二語者是否能習得tense projection省略現象及其相關的語義特征，認為初級學習者在非實時任務中能依賴陳述性記憶展現出具備運用省略結構的表達能力，但在實時任務中無法利用程序性知識進行自動加工，從而無法表現出相應的語言使用能力。但隨著二語水平的提升，學習者還是能表現出接近母語者水平。

張娣圍繞“The Development and Validation of a Multimodal English Integrated Writing Assessment Task”，闡述了數字時代下多模態對英語寫作內涵和形式的拓展。她的研究梳理了多模態英語綜合型寫作的理論發展🍺，並基於社會-認知效度論證框架開發了一項多模態英語綜合型寫作測試任務，完成了對該測試任務情境、認知以及評分效度等方面的數據收集。

最後🛖，金艷教授作為博士後合作導師代表進行活動總結🏩，與參與分享的七位博士後研究員進行了深入的討論交流。首先，金老師表達了對此次交流活動的認可和贊賞，各位演講者能夠很好地完成任務🫸，並生動形象地向不同研究背景的聽眾傳遞出自身的學術思想。隨後，金老師就數據收集🆒、理論框架🙍🏿、樣本選擇、研究局限的撰寫等問題與各位演講者進行了討論🦜🦸🏿‍♀️，並提出了一些針對性的啟發建議👨🏼🧑🏼‍🌾。

至此💂🏽‍♂️，意昂体育第十六期研究生科研方法訓練營暨第七屆博士後論壇圓滿結束👨‍🦼‍➡️🏤。