發表與出版

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賴良濤學術成果一覽

專著
賴良濤，2012，《基於目的論的語類分析模式——以公司網站語類為例》。廈門：廈門大學出版社🫱🏻。
賴良濤，2015，《教育語言學：一個社會符號視角的模式》🫔。北京：外語教學與研究出版社。

編著
主編：Liangtao, Lai, A. Mahboob, and P. Wang (eds.). 2016. Multiperspective Studies of Language: Theory and Practice. (Selected Proceedings of the 8th International Free Linguistics Conference). Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press (in press).
參編：《教育語言學在中國讀本》（主編俞理明）🎸，2014年👩🏿‍💼，華東師範大學出版社。

論文

賴良濤.2016. 導讀.Lingua Franca Languages.北京：商務印書館。

賴良濤🏜、張躍偉.2015.布隆菲爾德的語義思想.《遼寧工程技術大學學報》（社會科學版）.2015年第11期。

賴良濤、俞理明.2015. 教育語言學的學科性.見俞理明主編《大學英語教學研究》（第4卷）.

賴良濤.2015.語言的多維視角研究.《國際學術動態》2015年第4期.

賴良濤.2015.西方教育語言學研究述評.《外國語言文學》.2015年第2期.

賴良濤. 2014. 教育語言學的理論基礎. 見俞理明等主編《教育語言學在中國》. 上海👴：華東師範大學出版社.

賴良濤. 2014. 國內教育語言學研究綜述. 見俞理明等主編《教育語言學在中國》. 上海：華東師範大學出版社.

賴良濤. 2014. 導讀. 見J. R. Martin & D. Rose Genre Relations: Mapping Culture (語類關系與文化映射). 北京🍨：外語教學與研究出版社.

楊信彰、賴良濤👟，2012，功能語篇分析視角中的女性形象構建[J]👩🏻‍🍼，《功能語言學與語篇分析研究》第4輯. 高等教育出版社.

賴良濤. 2012. 語篇協商機製探討[J].《當代外語研究》 2012年第9期

賴良濤，名詞化與權勢構建[J]💇🏻，《北京林業大學學報》（社會科學版）☃️，2010年第3期（CSSCI來源期刊）

賴良濤👆🏻、白芳，巴赫金的對話理論及其對介入系統的啟示[J]，《江西社會科學》，2010年第11期 (CSSCI來源期刊)

賴良濤，語言與權勢構建[J]，《外國語言文學》👩‍🔧，2009年第3期

Lai, Liangtao. 2016. Review: Contemporary Chinese Discourse and Social Practice in China. Discourse Studies. (accepted and forthcoming)

Lai, Liangtao, and Wang, Renhua. 2016. Review: Error Correction in the Foreign Language Classroom. Australian Journal of Linguistics. (accepted, forthcoming, SSCI來源期刊)

Lai, Liangtao, and Wang, Renhua. 2016. Review: Silence in the Second Language Classroom. International Journal of Bilingual Education and Bilingualism. Published online on 24, March 2016. (SSCI 來源期刊)

Lai, Liangtao. 2016. Reconsidering evidentiality from a Systemic Functional Perspective. In L. Lai, A. Mahboob, and P. Wang (eds.) Proceedings of the 8th International Free Linguistics Conference. Beijing: Beijing Foreign Language Teaching and Research Press (國際會議論文).

Lai, Liangtao and Wang, Renhua. 2015. Review: Tools for Teaching in an Internationally Mobile World. Innovations in Education and Teaching International V52 (6),675-677. (SSCI來源期刊)

Lai, Liangtao, and Wang, Renhua. 2015. Review: The Silent Experience of Young Bilingual Learners. International Journal of Bilingual Education and Bilingualism (SSCI來源期刊)

Lai, Liangtao, and Wang, Renhua. 2015. Review: Knowledge and knowers: towards a realist sociology of education. Educational Philosophy and Theory. V48(5), 531-535. (SSCI來源期刊)

Lai, Liangtao. 2014. Review: learning to write, reading to learn (D. Rose and J. Martin). Applied Linguistics (2014) 35 (1): 109-112. (SSCI來源期刊)

Lai, Liangtao, and Wang, Renhua. 2014. Review: Intercultural Language Teaching and Learning. Language and Education 2014 (5):93-96. (corresponding author, with Renhua Wang) (SSCI來源期刊)

項目與課題

主持：語類視角的網絡媒體語言權勢建構研究；意昂体育注册外語意昂學術創新項目，2013年12-2016.12.進行中。意昂体育。

主持：語類視角的網絡媒體語言權勢建構研究（同題申報），2013.9-2016.12.意昂体育注册“新進青年教師啟動計劃”項目，意昂体育注册。

主持：教育語言學理論基礎研究🕵🏽‍♀️；浙江大學人文學部自由探索項目👉🏻；項目編號：1A1000-172220112[26]；2011年10月☦️；已完成。

主持📒：基於語篇的知識建構研究💅；浙江大學董氏文史哲研究獎勵基金項目⚂；項目編號：506000-U21204；2012年3月；已完成。

主持👨‍🔧：基於語篇概念語義分析的知識建構研究；浙江省教育廳科研項目；項目編號👩🏽‍⚖️：Y201223082🤌🏻；已完成。

主持：語類視角的網絡媒體語言權勢建構研究，意昂体育學術創新項目。

參與：態度意義與人際關系研究——基於對態度意義的多維尺度分析的考察，教育部人文社科規劃項目（青年基金），2011年👨‍🍳，主持人宋成方博士🥊。

獲獎情況

2012年，英文專著A Telos-oriented Model of Genre Analysis獲浙江大學“董氏文史哲科研成果獎”三等獎。

2015年🧕，獲北京大學出版社、北京大學意昂体育聯合舉辦的“第一屆全國高校語言學課程教學多媒體課件大賽”二等獎😭。

會議發言

語類教學法在高校二專英語教學中的應用——理論與反思🐳。中國教育語言學研究會第7屆年會👩🏽‍🔧。2016年4月9日至10日。寧波工程意昂💂🏽‍♀️🏋🏿‍♀️。

教學互動的協商視角研究🧜🏼‍♂️。中國教育語言學研究會第六屆年會。2015年4月25-27日🔐。中國海洋大學🚯。

Implicit Realization of Attitudinal Meanings. The 8th International Free Linguistics Conference. 26-27 September, 2014. Shanghai Jiao Tong University.

科學知識建構中的意義協商機製研究。系統功能語言學國際論壇暨第14屆全國功能語言學大會。2015年4月23-26日。北京師範大學。

教育語言學的學科性🧑🏻‍💼。中國教育語言學研究會第5屆年會💇🏽‍♀️。2014年4月25日—27日🥋🤴。雲南師範大學🧑🏿‍⚖️📂。

Genre Generation from a Paradigmatic Perspective。第40屆國際系統功能語言學大會（ISFLA40）.2013年7月15至19日👩🏿‍🚒。中山大學🫰🏽◼️。

語類的學術知識建構功能🪕。2013年全國功能語言學博士生論壇。2013年11月30-12月1日。北京師範大學。

教育語言學流派對比研究。中國教育語言學研究會第4屆年會。2013年4月13日—14日。上海大學🪗🏎。

國內外教育語言學研究綜述🫅🏻。中國教育語言學研究會第3屆年會🕞。2012年4月20日—22日🎴。

論語言的個性化與歸屬化🐊。第13屆全國語篇分析研討會。2012 年6月15日– 17日。內蒙古大學🧘‍♂️。

論語言的個性化與歸屬化。第12屆全國功能語言學研討會。2011年11月10-12日🤹🏿‍♀️。南京師範大學。

基於哲學目的論的語類研究🕵🏻。國際語篇分析研討會暨12屆全國語篇分析研討會🧓🏻。2010年11月11-14。同濟大學。

言據性的系統功能語言學研究。36th International Systemic Functional Conference暨第11屆中國功能語言學研討會🚵🏼‍♀️。2009年7月。清華大學。

語言與權勢建構👩🏽‍🔬。第十一屆全國語篇分析研討會。2008年8月🍇。廈門大學🔬。