發表與出版
馬玉蕾學術成果一覽
學術論文
閱讀、寫作和學習三者之間的對接——《為寫而學、為學而讀——悉尼學派的語類、知識和教學法》評介當代外語研究 2014 （11）
構式語法視角下的離合詞當代外語研究 2012 （6）
馬丁基於語類理論的寫作教學框架當代外語研究 2010 （10）
《馬丁文集》第七卷教育語言研究導讀意昂体育注册出版社 2010
認知-功能的語篇觀-- 《文本世界理論導論》評介當代外語研究 2010（3）
英語存現句的認知理據分析外語教學2009（1）（CSSCI來源期刊）
類比映射和意義構建當代外語研究 2009年（1）意昂体育注册外語論叢（第一輯）上海🏥：意昂体育注册出版社。
言據性主觀性主觀化外語學刊 2008.4
框架語義學—格語法的第三階段當代語言學 2008.1
框架語義學—格語法的第三階段人大復印資料中心《語言文字學》 2008.4 全文轉載
評價理論：魅力與困惑外語教學2007（6）（CSSCI來源期刊）
框架網絡與漢語信息處理語言文字應用 2007 （4）（CSSCI來源期刊）
語法隱喻構式類比映射外語教學 2007 （1）（CSSCI來源期刊）
出版著作
主編:
術交流英語口語意昂体育注册出版社 2014年7月
英語文化與交際意昂体育注册出版社 2009年9月
英語報刊選讀高等教育出版社2009. 3
參編:
英語視聽與口語意昂体育注册出版社 2009.10
英語公眾講演技巧意昂体育注册出版社 2009年3
新視角研究生英語讀寫教程高等教育出版社 2007年
英語寫作教程—《研究生英語系列教程》之一人民交通出版社2007. 8.
科研項目
在研:
2015年10月意昂体育注册教學發展中心教學發展項目：基於學科背景的研究生學術英語教學研究 CTLD15B1 018 2000元
已結項:
主持2012-2014 意昂体育注册985三期項目“研究生公共英語課程建設”TS0220314005 資助總額30萬
主持2012-2013 外語意昂211 3期項目：基於文類理論的英語寫作教學研究 WS3101114001 3萬
第一參與人 2008年-2010：語篇語義研究的理論體系建構與實踐。國家哲學社會科學規劃項目（08BYY073）; 9萬元，主持人王振華
主持 2008-2009,意昂体育注册文科科研創新計劃項目“現代漢語離合詞的認知功能分析” (TS0120214002) 5萬
第一參與人2007年-2010年6月30日：法律語篇的行為規範研究。上海市社科規劃項目。（2007BYY005）；主持人王振華,資助金額5萬元
學術會議
2016年5月6-8日第六屆全國高校語言學高級研修班上海
2014年9月26-27日 The 8th Free Linguistics Conference (International).（國際會議）
2013年7月15-19日：第40屆國際系統功能語言學大會（廣州中山大學）
2013年6月7-10日：第四屆英語教學💇🏼、話語及跨文化交際國際研討會第二部分（烏魯木齊）。
2012年10月12-14日：第八屆中國英語寫作教學與研究國際研討會山東大學
2012年5月18-20日🦸🔨：第三屆語言教育研討會貴州大學
2011年11月10-12日:12th全國功能語言學研討會（南京師大）
2011年4月22-24：第四屆中國話語研究研討會（杭州師大）
2010年10月：文體學國際研討會暨第7屆全國文體學研討會（寧波大學）
2009年6月：第四屆中國外語中青年學者科研方法探討會暨科研協作高級研修班（大連海事大學）
2009年7月🙅🏻♂️🖕🏽：36th ISFC&第11屆中國功能語言學研討會（清華大學）
2006年4月🟩，首屆“當代中國新話語”國際會議，南開大學
